William Butler Yeats
Jakby to było rozwijać swoją pasję w szkole? Uczyć się rzeczy praktycznych, które pomogą Ci odnaleźć się w realnej rzeczywistości? Przekazywać wiedzę tak, by odbiorcy rozumieli, a nie żeby uczyli się na pamięć? A może marzysz o placówce, która inspiruje do działania, pomaga poszerzyć własne horyzonty, rozwinąć kreatywność oraz w której o dobrej komunikacji uczą się nie tylko nauczyciele?
Jeśli kiedykolwiek pomyślałeś w ten sposób, to jesteś w dobrym miejscu 🙂
Tworzymy grupę ludzi, którzy nie chcą być obojętni na to, jak obecny system edukacji działa destrukcyjnie na uczniów, rodziców oraz pedagogów, a tym samym na przyszłość kolejnych pokoleń, naszą przyszłość.
Formułujemy potrzeby zmian oraz wspieramy działania mające na celu służyć koniecznym przekształceniom.
W obecnym systemie edukacji ważne są ramy, do których każdy z członków społeczności szkolnej musi się dopasować.
Nieprzystosowanie się do określonych wymogów czy z góry narzuconych schematów myślowych, wiąże się z wykluczeniem oraz szablonowaniem.
System ten podcina skrzydła, niszczy pomysłowość oraz świeżość umysłu, wzbudza stres i lęk.
Nie chcemy takiej szkoły!
Nasze dzisiejsze szkoły są najprawdopodobniej dalej od samozarządzania niż większość innych rodzajów organizacji. Zamieniliśmy szkoły prawie wszędzie w bezduszne fabryki, które przerabiają uczniów w partiach po 25 w klasie, rok po roku. Dzieci widzą się jako jednostki wymagające prowadzenia w kierunku wytyczonym przez zdefiniowany program nauczania. Na końcu tego cyklu ci, którzy dopasowali się do tego szablonu, kończą szkoły z sukcesem. Reszty pozbywamy się po drodze.
Fredric Laloux
Chcemy by szkoła była miejscem przygotowującym dziecko do życia we współczesnym świecie, strefą sprzyjającą kreatywności i przedsiębiorczości dziecka, rozwijającym jego poczucie odpowiedzialności, wspierającym budowanie samoświadomości i świadomych relacji z innymi. *do wartości dodać samodzielność, akceptacja, samoświadomość