Szkoła jest miejscem kształtowania kompetencji przyszłości, takich jak innowacyjność, empatia, praca zespołowa, zdolność adaptacji i krytycznego myślenia. Opiera się na zaufaniu, autentycznej komunikacji, metodach aktywnych, które tworzącą fundament właściwej organizacji procesu uczenia się, gdzie nauczyciel jest mentorem. Edukacja przebiega zarówno offline, jak i online, z naciskiem na pracę projektową. Szkoły są przestrzeniami kreatywnych projektów, współpracy i relacji.
W obecnym systemie edukacji ważne są ramy, do których każdy z członków społeczności szkolnej musi się dopasować.
Nieprzystosowanie się do określonych wymogów czy z góry narzuconych schematów myślowych, wiąże się z wykluczeniem oraz szablonowaniem.
System ten podcina skrzydła, niszczy pomysłowość oraz świeżość umysłu, wzbudza stres i lęk.
Nie chcemy takiej szkoły!
Nasze dzisiejsze szkoły są najprawdopodobniej dalej od samozarządzania niż większość innych rodzajów organizacji. Zamieniliśmy szkoły prawie wszędzie w bezduszne fabryki, które przerabiają uczniów w partiach po 25 w klasie, rok po roku. Dzieci widzą się jako jednostki wymagające prowadzenia w kierunku wytyczonym przez zdefiniowany program nauczania. Na końcu tego cyklu ci, którzy dopasowali się do tego szablonu, kończą szkoły z sukcesem. Reszty pozbywamy się po drodze.
Fredric Laloux
Chcemy by szkoła była miejscem przygotowującym dziecko do życia we współczesnym świecie, strefą sprzyjającą kreatywności i przedsiębiorczości dziecka, rozwijającym jego poczucie odpowiedzialności, wspierającym budowanie samoświadomości i świadomych relacji z innymi. *do wartości dodać samodzielność, akceptacja, samoświadomość